Диплом колледжа часто считается пропуском к хорошо оплачиваемой карьере, и каждый год более трех миллионов новых выпускников выходят на работу, полагаясь на это обещание.
Однако в этом году те, кто вооружился только что отчеканенным дипломом, столкнулись с одним из самых сложных рынков труда за десятилетие. И следующий год может быть таким же плохим или еще хуже.
Поскольку бум искусственного интеллекта меняет рабочую силу беспрецедентными темпами, некоторые крупные работодатели заявили, что заменяют работников искусственным интеллектом, чтобы оптимизировать операции и сократить расходы. Другие исследования показывают, что опасения по поводу экономики, сохраняющаяся инфляция и замедление потребительских расходов также, вероятно, способствуют снижению перспектив найма.
Согласно новому отчету Национальной ассоциации колледжей и работодателей, работодатели еще менее оптимистичны в отношении общего рынка труда для будущих выпускников, чем в последние несколько лет. Около половины, или 51%, работодателей оценили рынок труда для выпускников колледжей в этом году как плохой или удовлетворительный, что является самым высоким показателем с 2020-2021 годов.
Интеграция ИИ «сделала спорными некоторые виды навыков, которые когда-то были хорошей валютой на рынке труда, а ряд вакансий начального уровня будет по меньшей мере оставаться ограниченным», — сказал Джозеф Фуллер, профессор управленческой практики Гарвардской школы бизнеса.
По его словам, это оказывает прямое давление на колледжи и их отделы карьеры. «Пути к определенным карьерам будут более узкими, а бремя полномочий будет более тяжелым».
По данным исследовательской компании Revelio Labs, количество вакансий начального уровня в США уже упало на 35% с января 2023 года, при этом искусственный интеллект играет большую роль.
В результате внезапно стало меньше должностей «белых воротничков» для обладателей степени бакалавра, которые только начинают свою карьеру.
Ухудшение рынка труда для выпускников
По данным компании по трудоустройству Challenger, Gray & Christmas, в общей сложности работодатели объявили о 1,1 млн сокращений в этом году, что на 65% больше, чем год назад, и является самым высоким уровнем со времен пандемии Covid в 2020 году. В отчете говорится, что самый высокий уровень увольнений произошел в технологическом секторе в период реструктуризации из-за интеграции искусственного интеллекта.
Некоторые отрасли более подвержены сбоям, чем другие. Например, согласно отдельному отчету Indeed, рабочие места в сфере технологий и финансов подвергаются большему риску во многом из-за генеративного искусственного интеллекта, который может вытеснить аналитические навыки человека. С другой стороны, в докладе говорится, что профессии медсестер и рабочих на производстве или строительстве более изолированы. Они просто не могут быть выполнены с помощью ИИ — по крайней мере, пока.
Недавние данные Федерального резервного банка Филадельфии также показывают, что ИИ с большей вероятностью повлияет на более высокооплачиваемые рабочие места, требующие степени бакалавра.
По данным Национальной ассоциации колледжей и работодателей, хотя выпускники 2025 года подали больше заявлений о приеме на работу, чем их коллеги из 2024 года, в среднем они получили меньше предложений о работе, чем предыдущий класс.
Лишь 30% выпускников колледжей 2025 года нашли постоянную работу по своей специальности. Это меньше, чем 41%, которые получили работу на полный рабочий день в выпуске 2024 года, согласно отдельному отчету о трудоустройстве выпускников Cengage Group, компании, занимающейся образовательными технологиями.
Карьерные службы колледжей находятся под давлением
В Геттисбергском колледже в Пенсильвании некоторые работодатели, которые в прошлом обычно посещали выставку вакансий и стажировок, не участвовали в этом году — хотя они не уточнили, почему, по словам Джеймса Даффи, помощника вице-президента Геттисберга по внеклассному обучению.
Но по мере того, как компании реструктуризируются благодаря ИИ, многие сокращают рабочие места начального уровня, которые составляли значительную долю возможностей трудоустройства для новых выпускников, сказал Даффи.
«Если мы посмотрим на рабочие места, которые поглотил ИИ… есть ряд рабочих мест, на которые раньше сразу же переходили студенты. Некоторые из этих рабочих мест больше не доступны», — сказал он.
Распространение новых технологий оказывает огромное давление на колледжи, заставляя их перекалиброваться в то время, когда высшее образование в целом уже сталкивается с кризисом доверия.
На фоне растущих расходов на обучение и увеличения остатков по студенческим кредитам все больше студентов ставят под сомнение рентабельность инвестиций.
Согласно недавно опубликованному исследованию EdAssist, проведенному Bright Horizons, среди тех, у кого есть задолженность по студенческому кредиту, 77% называют это «огромным бременем», а 63% говорят, что полученное ими образование не оправдало того влияния, которое долг по студенческому кредиту оказал на их общее благосостояние.
По словам колледжей, худший сценарий — это взять на себя долги и закончить учебу без работы.
Даффи, который курирует центр карьерного роста Геттисберга, сказал, что семьи как нынешних, так и будущих студентов больше обеспокоены потенциальными перспективами трудоустройства после окончания учебы, чем раньше. «Родители хотят знать больше данных и подробностей о том, куда идут ученики», – сказал он. «Родители хотят знать: «Если я собираюсь потратить эти деньги, куда они направятся через четыре года?» Мы знаем, что это главное».
С этой целью, по словам Даффи, становится все более важным предоставление студентам как можно большего опыта подготовки к карьере, в первую очередь посредством стажировок, стажировок и практической работы: «Это делает их более востребованными на рынке, что дает им возможность выбора».
Действительно, сказал Фуллер из Гарварда, «большему количеству школ потребуется развивать возможности кооперативного типа».
Однако со временем такие небольшие частные колледжи, как Геттисберг, могут оказаться в невыгодном положении по сравнению с городскими учебными заведениями, которые более тесно связаны с крупными работодателями, добавил Фуллер: «Будет полезно учиться в школе с достаточным количеством возможностей трудоустройства на местном уровне».
«Студентам недостаточно получить диплом»
В июле Городской университет Нью-Йорка начал масштабную работу по улучшению карьерных результатов для своих 180 000 студентов путем интеграции консультирования по вопросам карьеры, оплачиваемых стажировок, ученичества и сотрудничества со специалистами отрасли во всех академических областях.
«Успех зависит от нашей способности меняться и адаптироваться», — сказал канцлер CUNY Феликс Матос Родригес в заявлении по поводу этого объявления. «Студентам недостаточно получить диплом… они должны уйти с направлением, подготовкой, опытом и связями».
Цель CUNY состоит в том, чтобы все будущие выпускники либо были зачислены в аспирантуру, либо «имели предложение о работе в той области, которую они изучают», рассказал Матос Родригес CNBC. «Если мы заработаем репутацию места, где у студентов есть возможности, это во многом поможет решить некоторые проблемы, связанные с рентабельностью инвестиций».
Тем не менее, по его словам, остается проблемой, как измерить успех карьеры после окончания учебы на столь быстро меняющемся рынке труда.
В то же время, по словам Фуллера, колледжи и университеты очень медленно адаптируются. «Высшее образование особенно плохо подготовлено к быстрым изменениям», – сказал он.
Несмотря на эти препятствия, колледжам необходимо «создать структуры, которые позволят нам осуществлять поворот», сказал Матос Родригес из CUNY.
Это означает, что нужно направлять студентов к востребованным карьерным путям, особенно потому, что ИИ создает возможности в той или иной отрасли, сказал он: «Это не должно быть похоже на то, что высшее образование потерпело неудачу из-за того, что они не смогли прочитать этот хрустальный шар».
Подпишитесь на CNBC на YouTube.
